A nosa Valoración?
Levamos moitos anos oíndo falar dos "nativos dixitais", o currículo incide unha e outra vez na necesidade de usar as novas tecnoloxías para preparar aos nosos nenos para a sociedade na que vivimos: Búsqueda, selección, organización información na rede; Tratamento de textos; Acceso información científica na rede; Estratexias acceso e traballo na rede; Recursos novas tecnoloxías; … Pero, a realidade, moitas veces non nos acompaña. Si, temos móbiles, tablets, pc´s, portátiles, …. Sin embargo, en moitas ocasións faise un mal uso destos dispositivos, non se acompaña con un mínimo mantemento, falta formación e información con respecto as posibilidades escolares, responsabilidade no uso, falta de acceso, …
O certo é que despois de facer unha pequena enquisa entre os alumnos e alumnas, comprobamos que eran menos da metade os nenos e nenas que podían tódolos días usar os seus equipos na casa (os que os tiñan). Deles, algúns, con dificultades, pois esos equipos non estaban en condicións: actualizacións, …
Pero, e os demais? Na casa non hai recursos tecnolóxicos, ou non orientados ao traballo escolar, no centro nin ordenador temos na aula, son mil traballos e mil dificultades para poder utilizar uns recursos que deberían facilitarnos a nosa labor docente.
Que dicir entón?
Foi unha experiencia altamente motivadora. Os nenos e nenas descubriron que as tablets non só sirven para xogar e aínda que non traballamos con apps concretas, si que fixemos un traballo exhaustivo ao redor das ciencias de forma moi lúdica.
Esperamos agora poder coñecer polo miudo algunhas desas apps tan interesantes das que falan os compañeiros nos seus artigos.
Moitas Grazas polo préstamo do material!
Moitas Grazas por compartir as vosas experiencias!
Un saúdo!
Amparo Otero Pastoriza
Ceip Santo Paio de Abaixo (Redondela)
Levamos moitos anos oíndo falar dos "nativos dixitais", o currículo incide unha e outra vez na necesidade de usar as novas tecnoloxías para preparar aos nosos nenos para a sociedade na que vivimos: Búsqueda, selección, organización información na rede; Tratamento de textos; Acceso información científica na rede; Estratexias acceso e traballo na rede; Recursos novas tecnoloxías; … Pero, a realidade, moitas veces non nos acompaña. Si, temos móbiles, tablets, pc´s, portátiles, …. Sin embargo, en moitas ocasións faise un mal uso destos dispositivos, non se acompaña con un mínimo mantemento, falta formación e información con respecto as posibilidades escolares, responsabilidade no uso, falta de acceso, …
O certo é que despois de facer unha pequena enquisa entre os alumnos e alumnas, comprobamos que eran menos da metade os nenos e nenas que podían tódolos días usar os seus equipos na casa (os que os tiñan). Deles, algúns, con dificultades, pois esos equipos non estaban en condicións: actualizacións, …
Pero, e os demais? Na casa non hai recursos tecnolóxicos, ou non orientados ao traballo escolar, no centro nin ordenador temos na aula, son mil traballos e mil dificultades para poder utilizar uns recursos que deberían facilitarnos a nosa labor docente.
Que dicir entón?
Foi unha experiencia altamente motivadora. Os nenos e nenas descubriron que as tablets non só sirven para xogar e aínda que non traballamos con apps concretas, si que fixemos un traballo exhaustivo ao redor das ciencias de forma moi lúdica.
Esperamos agora poder coñecer polo miudo algunhas desas apps tan interesantes das que falan os compañeiros nos seus artigos.
Moitas Grazas polo préstamo do material!
Moitas Grazas por compartir as vosas experiencias!
Un saúdo!
Amparo Otero Pastoriza
Ceip Santo Paio de Abaixo (Redondela)
No hay comentarios:
Publicar un comentario